时间：2023-02-28 01:45作者：雅博体育
素材一：鲁迅 对应立意： 选择、奋斗、梦想、珍惜时间、民族精神 对应质料： 在中国人被称为“东亚病夫”的黑暗年月，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学，想要医好国人肉体上的病。可是当鲁迅先生看到中国人被日寇斩首示众，一旁的国人却无动于衷时，鲁迅先生知道了比起中国人身体的疾病，其心理的疾病越发的严重。
于是他毅然弃医从文，立志用手中的笔来叫醒中国人的灵魂。 鲁迅险些天天都在挤时间。
他说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。鲁迅念书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切喜好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在很是重要。他一生多病，事情条件和生活情况都欠好，但他天天都要事情到深夜才肯罢休。 素材二：陈忠实 对应立意： 初心、梦想、静下心来做一件事情 对应质料： 陈忠实说：“一次，和朋侪聊起《白鹿原》构想时，我借着酒劲儿说，希望能够为自己写一本垫棺作枕的书。
有一天我去世了，棺材里放这么一本书，也就够了，不管它是否会对世界发生影响，只要能让自己满足，能对得起自己喜爱文学这泰半辈子。” 于是陈忠实就远离都会，大部门时间都躲在西安市东郊灞桥区西蒋村的老家旧屋里，一求耳根清净，二求念书弥补文学专业上的残缺，三求消化他所拥有的生活资源，创作出数量上越来越多、质量上越来越高的文学作品来，直至一九九二年以揭晓第一部长篇小说《白鹿原》而一鸣惊人。
素材三：苏轼 对应立意： 豁达、乐观、亲情、心系黎民、有趣的灵魂 对应素材： 苏轼乐观，纵然履历了“乌台诗案”，他的天空风雨如晦，履历了万般屈辱，人生风云幻化，被贬黄州，依然热爱生活。一次与挚友相约出游，不意天降大雨，朋侪们都找地方躲雨，只有他拄着手杖淡定前行，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。” 苏轼看重亲情。
苏轼的心灵深处涌动着对亲人的爱，体现在诗词中，既有对兄弟间相互珍重的手足之情，也有对妻子的缱绻恋情。苏轼的心田世界中情感富厚，他热爱生活，热爱人生，更热爱自己的亲人。的《水调歌头》就是中秋之夜忖量弟弟所做。最后一句“希望人恒久，千里共婵娟”彰显了他们兄弟的手足情深。
苏轼心系黎民。世人总说书生羸弱，难免迂腐，人称书呆子，可是苏轼却是妥妥的“别人家的孩子”，不仅诗文好，而且心系黎民生计，办案搞工程，全不在话下。杭州一处有名的景点也是他的政绩之一，那就是漂亮的苏堤。
素材四：杜富国 对应立意： 奉献、英雄、舍己为人 对应素材： 2018年10月11日下午，在疆域扫雷行动中，面临庞大雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安稳无恙。 杜富国的伤情牵动着全国人民的心，人们通过种种形式向他表达慰问。国防部评价说：杜富国同志面临危险、舍己救人，用实际行动书写了新时代革命武士的使命继承。
颁奖辞：你退后、让我来，六个字铁骨铮铮，以血肉盖住危险，哪怕自己坠入深渊，无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子妖冶的笑脸，战友们拉着手趟过雷场，你听那嘹亮的军歌，是对英雄的礼赞。 素材五：刘传健 对应立意： 责任、压力、临危不乱 立意分析： 2018年5月14日，川航3U8633重庆至拉萨航班执行航班任务时，在万米高空突然发生驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的紧迫状况，这是一种极端而稀有的险情。生死关头，刘传健坚决应对，领导机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名游客生命宁静。 颁奖辞：仪表失灵，你越发清醒，搭客的心悬的越高，你的责任越重，在万米高空的险情中，如此从容，别问这是怎么做到的，每一个传奇背后，都隐藏着坚守和执着。
以上是人物素材，包罗的立意已经比力富厚了，如果大家想要在相识一些新一点的素材，可以在网上搜索近三年的感动中国十大人物的名单，除了向伟大的中国人致敬之外，其实这也是一个满满的作文素材库。下面来说一下事例类的作文素材。 素材六：翟天临“学术造假” 对应立意： 诚信、理性追星 立意分析： 青年演员翟天临爆出学位造假的丑闻，其“学霸”人设轰然崩塌，其母校和博士生导师也遭受牵连，许多翟天临之前的粉丝看到此消息时都大叫恐慌，纷纷表现“粉转黑”。对于“学术造假”事件，教育局也是十分的重视，今年将要抽查高校研博论文，严防类似事件的泛起。
翟天临的行为首先是欺骗行为，使用自己的“学霸”人设来吸引了大量的粉丝。可是演艺圈许多的真学霸却很低和谐谦虚，好比中戏、上戏的双博士学位的喻恩泰。其兴也勃焉，其忘也忽焉。
之所以翟天临的口碑变得如此的差，很大一方面原因是他没有诚信。 站在粉丝的角度来分析，粉丝应该理性追星。不要被某些微博、微信的营销号给蒙住了双眼。
不要受到一些不正确的舆论的错误引导，我们要有自己清晰地判断和认识。什么才是真正的真善美，自己的心里要有一把尺子。
而且，一旦确定了，我们要坚守自己的准则。学校当中，有许多学生也是许多明星的粉丝，作为老师，我们也要引导学生往努力地偏向去追星，吸取正能量，用追星来作为促进学生全面生长的一个措施。
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